Potíže se čtením mají školáci v USA i roky po covidu, zjistila studie

Nejmladší američtí školáci stále nedosahují ve čtení úrovně, jaké dosahovali jejich vrstevníci před pandemií covidu-19. Největší problémy přetrvávají ve čtení, kde výsledky několik let stagnují. Vyplývá to ze zprávy vzdělávací výzkumné organizace Severozápadní asociace pro hodnocení vzdělávání (NWEA), o níž ve čtvrtek informovala agentura AP.

Pokračovat na článek